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高元龙和学生疏导
安徽艺术学院马克想概念学院副训诲高元龙，从事高校想想政处罚论课教学使命20年，是安徽省优秀教师、团安徽省委后生讲师团成员、安徽省“青马工程”高校学员培训师资库讲课大师成员。20年来，他在高校想政课的三尺讲台上繁重汲引，以奋进求取的精神激发大学生奋斗朝上，以共产党员的真心和翻新精神促进党的翻新表面走进寻常匹夫家。
意识到想政课价值小泽玛利亚快播
自走上三尺讲台之时，高元龙就正常问我方：“我是谁？我要当什么样的想政课教师？怎么才是想政课好教师？”带着焦虑和疑问，他下定决心要当就当让党和东说念主民宽解的想政课好教师，以“四有”好浑厚程序严格条目我方，潜心当让学生信托和惊羡的想政课好教师。
令他印象最深化的一节想政课是“我的梦想是当农民”。2008年秋季学期，在《想想说念德素养与法律基础》课上，一张“我的梦想是当农民”的匿名纸条唤起高元龙对想政课教师意旨的再意识。该学生在纸条中说，他在小学谈“我的梦想是当农民”时，被同学们哄笑了。课堂上，高元龙组织全班学生开展了一场主题为“我想当农民”的商议，骆冰淫传成果公共细则了当农民的梦想。其后得知，写纸条的学生是觉稳妥农民的父母太贫乏了，但愿以后的农民不要这么贫乏。这件事触动了初当想政课教师的高元龙，让他嗅觉到当想政课教师有一种绵薄而省略的幸福感。
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对教师办事的爱好和高度的职守感催生高元龙勤练教学基本功，戮力让想政课既特别旨又特别想，使学生能在其中有赢得感、幸福感，进而毕生受益。
比年来，高元龙屡次进入校表里联系教学比赛，况且皆取得了较好的排行。曾获第二届宇宙高校想想政处罚论课教学展示暨优秀课程不雅摩动作突出奖，安徽省高校想想政处罚论课教师党史说课暨教学展示比赛二等奖，安徽省第四届普通高校后生教师教学竞赛三等奖等。在他看来，每场比赛既是为了我方，亦然为了给学生们作念一个榜样。“既然浑厚是有梦想有追求的，答应为了梦想而奔走，那么学生们就有了学习的榜样”“我方作念不到就莫得底气条目知生”。
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